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时间:2025-05-28 02:51:58 作者:印尼专家:中国-东盟自贸区3.0版谈判完成将为区域内各国发展带来福祉 浏览量:81519

  近日,中国-东盟自贸区3.0版谈判在线上完成。印尼专家表示,这将有力促进中国—东盟命运共同体建设,为区域内各国发展带来福祉。

  印度尼西亚经济改革中心执行主任穆罕默德·费萨尔表示,中国-东盟自贸区3.0版中对于绿色经济的提法最能体现中国-东盟经贸合作的“升级”特征,值得期待。

  印度尼西亚经济改革中心执行主任 穆罕默德·费萨尔:绿色经济是一个相当新的领域,因此,它可以被视为东盟与中国关系或经济合作的升级特征。

  费萨尔认为,升级后的自贸协定有利于在新形势下推进更宽领域、更深层次的区域经济一体化,促进各方产供链深度融合,实现共同繁荣,具有重要开创性意义。

  印度尼西亚经济改革中心执行主任 穆罕默德·费萨尔:各国政府应该积极参与,让私营部门也参与进来,利用这项正在进行的自由贸易协定,推动绿色经济、数字经济和供应链互联互通,以解决当前面临的问题。

  印尼专家:中国-东盟自贸区3.0版谈判完成彰显维护自由贸易决心

  费萨尔指出,在保护主义抬头背景下,中国-东盟自贸区3.0版谈判完成彰显了维护自由贸易的决心,抵制个别大国的单边主义和保护主义,为区域和全球贸易发展注入了更多确定性,提振了地区乃至世界经济增长信心。

  印度尼西亚经济改革中心执行主任 穆罕默德·费萨尔:美国近期的政策引发全球自由贸易进程受挫,很多人认为世界已经开始从全球化走向了去全球化,因此,近期中国-东盟自贸区谈判可以被看作是对去全球化紧张局势的抵制或反击。(央视新闻客户端)

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答:依据中央《“双减”意见》精神,根据行政处罚法有关授权(第二十二条、第二十三条、第二十五条等),结合校外培训治理实际,《办法》第六条至第十二条对校外培训执法管辖权限进行了明确。一是明确实施机关。规定“县级以上人民政府校外培训主管部门”是执法主体,明确“校外培训主管部门由省级人民政府根据国家有关规定确定”。对实施综合行政执法改革或赋权乡镇街道实施行政处罚的地区,要求主管部门建立协作机制,加强业务指导。对委托实施行政处罚作出指导和规范。二是明确管辖部门。规定对线下校外培训违法行为的行政处罚,由违法行为发生地县级人民政府校外培训主管部门管辖。对经审批的线上校外培训机构违法行为的行政处罚,由机构审批机关管辖;对未经审批进行线上校外培训活动的行政处罚,由违法主体所在地省级人民政府校外培训主管部门管辖。三是明确衔接机制。规定校外培训主管部门发现违法行为涉嫌违反治安管理、出入境管理等法律法规的,应当及时移送公安机关等部门予以处罚,明确了“行—行”衔接机制;涉嫌犯罪的,应当及时按照有关规定移送司法机关,依法追究刑事责任,明确了“行—刑”衔接机制。同时,根据中央《“双减”意见》精神,市场监管、民政、工信、网信、公安等部门根据有关法律法规规章,按照各自职责负责有关校外培训监管,严肃查处校外培训违法行为。

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